COMPETENCIA PRAGMÁTICA Y E-LEARNING
EVENTO MULTIPLICADOR
PROGRAMA
¿CUÁNDO?
DEL 27 DE JUNIO AL 1 DE JULIO DE 2022
¿DÓNDE?
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS,
UNIVERSIDAD DE LJUBLJANA, ESLOVENIA
¿PARA QUIÉN?
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, PROFESORES Y PROFESORAS DE ESPAÑOL
¿CON QUIÉN?
PROF. DR. CATALINA FUENTES RODRÍGUEZ, UNIVERSIDAD DE SEVILLA
PROF. DR. AN VANDE CASTEELE, VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL
PROF. DR. CARLA PRESTIGIACOMO, UNIVERSIDAD DE PALERMO
PROF. DR. BARBARA PIHLER CIGLIČ, UNIVERSIDAD DE LJUBLJANA
¡Y MUCHOS MÁS!
¿SOBRE QUÉ?
- COMPETENCIA PRAGMÁTICA DESDE UNA PERSPECTIVA MULTILINGÜE
- ELEMENTOS PRAGMÁTICOS Y DESAFÍOS DE TRADUCCIÓN
- MARCADORES DISCURSIVOS Y DISCURSO ORAL
- E-LEARNING Y TECNOLOGÍAS DEL LENGUAJE
- LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS
- CREACIÓN Y ANÁLISIS DE CORPUS ORALES DE ELE
¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?
EXPOSICIONES TEÓRICAS Y TALLERES PRÁCTICOS,
DE MANERA PRESENCIAL Y ONLINE.
EQUIPO PRACOMUL EN ESLOVENIA
(de izquierda a derecha: Gemma Santiago, An Vande Casteele (VUB), Jesika Kustec, Barbara Pihler Ciglič, Damjan Popič, Vita Veselko y Alex Centa)
Entre el 27 de junio y el 1 de julio de 2022, en la Facultad Filosofía y Letras de la Universidad de Ljubljana, se celebró con éxito la Escuela Internacional de Verano PRACOMUL, Competencia Pragmática y Aprendizaje Virtual, el primero de los tres eventos multiplicadores previstos dentro del proyecto Erasmus+ PRACOMUL Competencia Pragmática desde una perspectiva multilingüe (2020 -1-BE02-KA203-074742).
El comité organizador estuvo encabezado por la catedrática, la dr.a Barbara Pihler Ciglič (coordinadora y líder del equipo PRACOMUL de Eslovenia), colaboraron la dr.a Gemma Santiago Alonso, el dr. Damjan Popic, la asistente Vita Veselko y los estudiantes Jesika Kustec y Alexander Centa. Todo el evento se realizó simultáneamente en vivo y a distancia: la mayoría de las actividades se desarrollaron en español, mientras que el jueves, 30 de junio, el programa se realizó íntegramente en inglés. Para promocionar el evento, se preparó una página web en la página del Departamento de Lenguas y Literaturas Romances, un evento en Facebook e Instagram y noticias en las páginas web de la Universidad de Ljubljana y de la Facultad de Letras (UL) y en las plataformas digitales Infoling y Comun.es
A la Escuela Internacional de Verano PRACOMUL asistieron más de 130 participantes, de los cuales más de 70 se unieron a las ponencias a distancia/virtualmente (lo que nos congratula especialmente, ya que así nos pudieron seguir colegas de España, Italia, Francia, Marruecos, Polonia, Rusia, Colombia, Costa Rica, Argentina, Brasil y Sudáfrica) y más de 60 en las instalaciones de la facultad (entre ellos compañeros de otras universidades, estudiantes y alumnos, profesores de escuelas primarias y secundarias eslovenas, compañeros jubilados...).
En la apertura del evento, los participantes fueron recibidos por la vicedecana de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Liubliana, la dr.a Mojca Smolej, la jefa del Departamento de Lenguas y Literaturas Romances, la dr.a Katarina Marinčič, y la Segunda Jefatura de la Embajada de España en Eslovenia, D. Remón Miranzo. Asimismo, el miércoles 27 de junio de 2022, nos acompañó en la tertulia de la tarde el embajador del Reino de España en Eslovenia, D. Juan de Aristegui Laborde.
El programa de la Escuela internacional de verano PRACOMUL consistió en 30 horas de conferencias, presentaciones y talleres, preparados por 16 profesores y doctorandos de Eslovenia, España, Bélgica e Italia. La conferencia plenaria, Marcadores de inicio y reformulación, estuvo a cargo de la prof.a dr.a Catalina Fuentes Rodríguez de la Universidad de Sevilla. La prof.a dr.a Barbara Pihler Ciglič de la Universidad de Ljubljana abrió el segundo día con la ponencia Estrategias y tácticas pragmáticas en la interacción comunicativa oral de ELE, la prof.a dr.a An Vande Casteele inició el tercer día con la ponencia sobre Marcadores del discurso y aprendizaje de lenguas y la prof.a dr.a Carla Prestigiacomo problematizó la traducción de los marcadores discursivos. Durante las jornadas se trataron también temas como la internacionalización del currículum, la competencia metafórica, la gramática cognitiva, la estructura informativa, etc. y la mayoría de estos aspectos se aplicaba al nuevo corpus oral de ELE. En la jornada del jueves, el dr. Damjan Popič demostró qué significa investigar el lenguaje y el uso del lenguaje en la era digital y habló de las Tecnologías del lenguaje. Asimismo, se organizaron secciones especiales en las que los estudiantes de doctorado de las universidades participantes presentaron sus trabajos de investigación mientras que el miércoles, 29, se organizó un taller de escritura para los estudiantes.
Al final se presentaron las conclusiones generales. Los participantes recibieron los certificados de asistencia con el número de horas especificado junto a los materiales de aprendizaje adicionales. En otoño, todos los participantes de la Escuela internacional de verano serán invitados a registrarse en la plataforma PRACOMUL y a participar activamente en la construcción de un corpus de español hablado como lengua extranjera.
Se puede deducir tanto por el número de participantes (más de 130 participantes de diferentes países) como por los comentarios que muchos de ellos nos dejaron (de los que algunos de ellos se pueden leer a continuación) que la diseminación e internacionalización del proyecto ha sido todo un éxito tanto a corto plazo (la participación en la Escuela Internacional de verano PRACOMUL) como a largo plazo (futuras colaboraciones y participación en la construcción del corpus oral en la plataforma digital PRACOMUL así como publicidad del proyecto Erasmus y de las diferentes futuras utilidades de la página web que el equipo PRACOMUL ha creado, dirigidas al autoaprendizaje de los marcadores discursivos de aprendientes de ELE, a profesores que necesiten materiales didactizados sobre dicho tema y a investigadores interesados en profundizar en el tema desde un corpus oral digitalizado).
